СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Начальник отдела образования Директор «МОУ Средняя
администрации Заводского района общеобразовательная школа № 43»
муниципального образования Заводского района г.Саратова
«Город Саратов» ______________ Т.В.Абрамова
_________________ И.В.Начаркина «______» _______________ 2010г
«______» ______________ 2010г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ (учебный) ПЛАН
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г. Саратова
на 2010/2011 учебный год
Рассмотрен на заседании педагогического
совета МОУ «Средняя общеобразовательная
школа № 43»Заводского района г. Саратова
Протокол № 8 от 11_03_ 2010 г.
Пояснительная записка к учебному плану
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г. Саратова
на 2010/2011 учебный год
Образовательный план нормативный документ, являющийся составной частью основной образовательной программы, определяющий набор образовательных областей (предметов), видов деятельности школьников и содержащий объемные показатели минимально и максимально возможных часов для достижения запланированных образовательных результатов образовательным учреждением.
Образовательный план школы (учебная и внеучебная нагрузка обучающихся) на 2010-2011 разработан в преемственности с учебным планом 2009-2010 учебного года, с учетом федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, составлен на основании Закона РФ «Об образовании», регионального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Саратовской области от 06.12.04 г. № 1089 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования», приказа Министерства образования и науки Саратовской области от 06.06.06. № 562 «О региональном компоненте базисного учебного плана образовательных учреждений», приказа Минобрнауки России от 20.08.2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы», утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 года № 1312 для 1-11 классов, на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 20.08.08 №241 «О внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312, на основании постановления Правительства Саратовской области от 16.06.2008 года № 254-п «О новой системе оплаты труда работников областных государственных общеобразовательных учреждений», в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом 2.4.2.1178-02.
Данный документ несёт нормативную нагрузку на уровне школы.
Образовательный план направлен на реализацию целей и задач образовательной программы школы, через:
1. Обновление содержание образования и организации образовательного процесса, введение разноуровнего и профильного обучения в школе;
2. Развитие социальных компетентностей у участников образовательного процесса, основанных на формировании особого стиля уверенного поведения, при котором навыки уверенности автоматизированы и дают возможность гибко менять стратегию и планы поведения с учетом узкого (особенности социальной ситуации) и широкого (социальные нормы и условия) контекста.
3. Обеспечение необходимого уровня развития личности для раскрытия ее творческих способностей;
4. Развитие нравственности и социально-коммуникативного уровня поведения личности;
5. Формирование человека, который сможет, характеризуясь социально и личностно позитивной ценностно-смысловой мировоззренческой основной, в то же время адаптироваться к жизненным ситуациям (владение ключевыми социальными компетентностями);
6. Создание базы для самостоятельного творческого подхода личности к решению практических задач;
7. Всемерное способствование появлению у учащихся уже в школьные годы плана будущего, которое в известной степени становится жизненным идеалом.
Содержание и структура образовательного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования (приказ МО Саратовской области от 06.12.2004 № 1089), государственных образовательных стандартов, целями образовательного учреждения (согласно уставу МОУ «СОШ №43», Программы развития школы), а также задачами деятельности школы на 2010-2011 учебный год.
Структура плана соответствует традиционному делению школы на три ступени: 1 ступень 1-4 классы, 2 ступень 5-9 классы, 3 ступень 10-11 классы. Структура плана корректировалась с учетом деятельности школы, ожиданий обучающихся и их родителей, мониторинга образовательной деятельности школы, социального опроса микросоциума, запросов и требований участников образовательного процесса к качеству образования, возможностей образовательной среды школы.
Образовательный план школы состоит из двух частей: учебная занятость (учебный план) и внеучебная занятость (дополнительное образование) обучающихся. В образовательном (учебном) плане школы отражено разделение компетенции в области содержания образования путем выделения федерального, регионального компонента и компонента образовательного учреждения.
Инвариантная часть - Федеральный компонент - обеспечивает единство школьного образования в Российской Федерации и включает в себя ту часть содержания образования, в которой выделяются учебные курсы общекультурного и общегосударственного значения не менее 75 % от общего нормативного времени регионального базисного учебного плана, определенного на изучение предметов федерального компонента, государственного компонента и государственного стандарта общего образования, обеспечивает приобщение учащихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирует личностные качества, соответствующие потребностям общества и государства. Распределение федерального компонента проведено в соответствии с базисным учебным планом 2004 года.
Вариативная часть включает в себя предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку - региональный и школьный компонент, и внеучебную деятельность по предмету.
Региональный компонент обеспечивает формирование потребности населения Саратовской области в здоровом образе жизни и включает в себя ту часть содержания образования, в которой отражено своеобразие экологической обстановки области. Он включает в себя следующие предметы:
- Основы здорового образа жизни 2-9 класс;
- Экология 5-9 класс;
- Основы безопасности жизнедеятельности 9-11 класс;
- Физическая культура с оздоровительной направленностью 6 класс.
Компонент образовательного учреждения отражает специфику школы и используется для реализации:
Организацию предпрофильной подготовки в 9 классе, профильного обучения в 10-11 классах (в 2010/2011 учебном году исходя из материально-технических предпосылок в школе и потребностей обучающихся и их родителей откроется один 10 профильный класс: социально-гуманитарный. Для преемственности обучения в 11 классе продолжится профильное обучение 2 классов химико-биологического и 1 социально-гуманитарного классов)
- Введение новых учебных предметов (православная культура, краеведение, мировая художественная культура);
- Введение третьего дополнительного часа физической культуры с оздоровительной направленностью.
Внеучебная деятельность – формы активности, посредством которых происходит развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей школьников, приобретение ими собственного социально-культурного опыта. Является важной составной частью образовательной деятельности.
Планирование внеучебной деятельности (дополнительного образования) разработано на основе социального заказа обучающихся, их родителей, исходя из потенциала педагогического коллектива школы, договорных отношений с учреждениями дополнительного образования и проводится по направлениям, как один из видов дифференциации обучения по интересам обучающихся. Программы носят ориентировочный характер, могут быть авторскими образовательными программами, которые утверждаются педагогическим советом школы.
Виды внеучебной деятельности и направления доступные для реализации в школе:
· научно-техническое с 1-11 класс
· спортивно-техническое с 1-11 класс
· физкультурно-спортивное с 1-11 класс
· художественно-эстетическое с 1-11 класс
· туристско-краеведческое с 1-11 класс
· эколого-биологическое с 1-11 класс
· военно-патриотическое с 1-11 класс
· естественнонаучное с 1-11 класс
· социально-педагогическое с 1-11 класс
· культурологическое с 1-11 класс
Внеучебная деятельность направлена на реализацию следующих целей:
· Повышение эффективности воспитательной работы и неаудиторной деятельности по предмету;
· Использование образовательных технологий, способствующих физическому и психическому развитию и поддержанию здоровья детей.
· Создание учебной общности учащихся и учителя через организацию совместного поиска новых способов действия, сотрудничества и понимания.
· Обеспечение полноценного взаимодействия игровой и учебно-познавательной, учебной и внеучебной деятельности, опоры на достижения и опыт дошкольных видов деятельности.
· Формирование у детей основы умения учиться и сохранение этого желания.
· Обеспечение осознания важности здоровья, здорового образа жизни для всей жизнедеятельности человека.
· Использование вербальных и невербальных средств и способов формирования и формулирования мысли при ее порождении и восприятии на родном и неродных языках.
· Оказание педагогической поддержки развитию индивидуальности ребенка.
· Создание предпосылки для творчества ребенка во всех видах деятельности.
· Создание условий для обучающихся, что позволит видеть и понимать ценность образования, быть мотивированным к его продолжению в тех или иных формах, независимо от конкретных особенностей выбираемого им дальнейшего жизненного пути, владеть основными ключевыми социальными компетентностями:
компетентность
здоровьесбережения как основу
бытия человека как социального, а не только биологического существа, где
основным является осознание важности здоровья, здорового образа жизни для всей
жизнедеятельности человека;
компетентность
гражданственности как основу
социальной, общественной сущности человека как члена социальной общности,
государства;
компетентность общения как
способность адекватного ситуациям взаимодействия нахождения вербальных и невербальных средств и
способов формирования и формулирования мысли при ее порождении и восприятии на
родном и неродных языках.
Содержание образовательной программы (учебного плана) по ступеням определяется следующим образом:
В начальных классах основное внимание уделяется формированию познавательной деятельности и развитию коммуникативной компетенции учащихся;
В 5-7 классах расширяется круг дисциплин, углубляется гуманитарная составляющая образовательной программы, что дает возможность подросткам в соответствии с возрастными особенностями их мотивации глубже познать себя как личность.
В 9-х классах с предпрофильной подготовкой учащимся предоставляется возможность углубленно овладеть избранным учебным предметом, что позволит более обоснованно определить профиль обучения старшем звене.
В старших классах реализуются образовательные программы профильного обучения.
Учебный план первой ступени.
Учебный план начальной школы разработан на основе образовательных систем:
- «Гармония» - 1 «Б»,1 «Г» классы.
- «Школа 21 века» 1-4 классы.
В вариативной части предусмотрено преподавание таких предметов:
2-4-е классы – «Я - гражданин России», «Основы здорового образа жизни», «Речь и культура общения» - (компонент образовательного учреждения).
• Предмет «Я - гражданин России» вводится в школе как отдельный предмет для формирования духовно-нравственного и патриотического воспитания к своей Родине, семье, окружающим людям, формирования активной гражданской позиции, социализации учащихся.
• Предмет «Основы здорового образа жизни» вводится в школе как отдельный предмет для 2-4-х классов, предназначен для расширенного изучения основ здоровья организма, влияние окружающей среды на организм, развития навыков гигиены и профилактики заболеваний. Потребность в школьном курсе «Основы здорового образа жизни» обусловлена ухудшением физического и психического здоровья детей и подростков. Этот предмет помогает реализовать одно из главных направлений деятельности школы – повышения ответственности за свое здоровье.
• Предмет «Речь и культура общения» - вводится со 2 класса как отдельный предмет для развития речи, культуры общения с друзьями, в обществе, с родителями.
• Предмет «Основы православной культуры»- вводится с 1 класса как неаудиторная занятость с целью формирования духовно-нравственных ценностей, толерантности и поликультурного мышления.
Учебный план 2 ступени.
Учебный план 5-9 классов разработан на основе общеобразовательной программы. В рамках регионального и школьного компонента в 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка учащихся.
В вариативной части предусмотрено преподавание таких предметов:
-5,7-9 классы - «Основы здорового образа жизни», как региональный компонент;
-5-9 классы - «Экология», как региональный компонент;
-6 классы - «Физическая культура с оздоровительной направленностью», как региональный компонент;
Как компонент образовательного учреждения введены предметы:
8 класс - «Физическая культура с оздоровительной направленностью»,
5-8 класс «Мировая художественная культура», «Краеведение»,
5-7 классы «Православная культура» «Основы безопасности жизнедеятельности».
• Предмет «Основы здорового образа жизни» ведется как отдельный учебный предмет. Содержание учебного предмета предполагает изучение вопросов философии, этики, морали, психологии, социологии, экономики, правоведения, семьеведения, физиологии, анатомии и гигиены человека в аспекте пропаганды, обучения и воспитания здорового образа жизни;
• Предмет «Экология» единство программы обеспечивает координацию поэтапного изучения основ экологических знаний и воспитания экологической культуры у учащихся. Учитывая реализацию Концепции непрерывного экологического образования и воспитания в Саратовской области, богатый накопленный методический и практический опыт школы по преподаванию предмета, практические результаты экологического образования и воспитания школьников предлагается преподавание предмета «Экология» как отдельный предмет 1 час в неделю;
• Предмет «Физическая культура с оздоровительной направленностью»- является составной частью учебного плана, обеспечивает преемственность, реализует одно из основных направлений деятельности школы по формированию потребностей обучающихся в здоровом образе жизни. Целью образования в области физической культуры является формирование у школьников устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни, индивидуальных способностей детей, региональных, и местных особенностей территории школы.
• Предмет «Искусство (Мировая художественная культура)» способствует формированию расширенного круга знаний в области мировой художественной культуры с реализацией образовательного компонента с учетом использования культурно-исторических традиций казачества.
• Предмет «Краеведение» должен донести до учащихся, что при всех национальных различиях, идеалы и жизненные ценности у разных народов, проживающих в Поволжье, очень сходны. Учитывая культурные и исторические особенности Волжского казачества, этот предмет воспитывает толерантность, терпимость, поликультурность, развивает познавательность.
• Предмет «Православная культура» знакомит учащихся с особенностями православного мировозрения, традициями и обычаями православной культуры, её духовным наследием в контексте мирового развития. Учебный курс ведется на основе авторской программы Бородиной А. В. «История религиозной культуры. Программа учебного курса для образовательных школ», «История религиозной культуры и Основы православной культуры : концепция религиозно-познавательного историко-культурологического образования».
9 класс.
организация предпрофильной подготовки учащихся (см. приложение)
Учебный план 3 ступени
Учебный план 10-11 классов разработан на основе общеобразовательной программы на профильном и базовом уровне. Предполагается углубленное изучение предметов по химии и биологии.
В 10-11 классах в вариативной части предусмотрено преподавание таких предметов: «Основы безопасности жизнедеятельности», «Русский язык», «Математика».
· Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», в 10-11-х классах как отдельный предмет, учитывая необходимость формирования навыков безопасной трудовой деятельности, ознакомления с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, прививает учащимся навыки действия в сложных жизненных ситуациях, в экстренных случаях, знакомит с основами военной службы (2 часа в неделю: 1 час в неделю за счет инвариантной части, 1 час за счет компонента образовательного учреждения).
· Предметы «Русский язык», «Математика» в 10 -11 классах (0,5 часа в неделю) вводятся для усиления федерального компонента образовательных областей «Русский язык», «Математика» в связи с проведением обязательной итоговой аттестации выпускников по данным учебным предметам;
· 10 класс
введение элективных учебных предметов (см. приложение)
· 11 класс
введение элективных учебных предметов (см. приложение)
Неаудиторная занятость учащихся.
Для повышения эффективности воспитательной работы, объединяя учебную и внеурочную сферу деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, формирования образовательного пространства, способствующего реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединения в единый функциональный комплекс образовательных и оздоровительных процессов, учитывая запросы заказчиков образовательных услуг, неаудиторная занятость организуется следующим образом:
В учебный план школы добавляются:
· физкультурно-спортивного, спортивно-технического направлений (кружковая работа). Это дополнительный час занятий как занятия физической культурой с оздоровительной направленностью, направленный на формирование у школьников устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни, индивидуальных способностей детей. За счет часов этого направления проводятся уроки здоровья в кабинете БОС-здоровье (кабинет обратной биологической связи). Уроки здоровья помогают сохранять и укреплять, восстанавливать здоровье обучающихся, справляться со многими болезнями без лекарств. Занятия в кабинете БОС-здоровье снижают показатели заболеваемости ОРЗ и ОРВИ, повышает эффективность восстановления после различных болезней, формирует навыки защиты от стрессов (в том числе вовремя ЕГЭ), способствует повышению успеваемости школьника, эффективно организуют динамические паузы.
· Социально-педагогическое, естественнонаучное, научно-техническое направления (кружковая работа). Занятия по этим направлениям используются для подготовки к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям, интеллектуальным марафонам разного уровня. В рамках дополнительного образования такие занятия позволят обеспечить обучающимся приобретение практического опыта, организации их социально значимой научной и исследовательской деятельности, формированию навыков социального проектирования на базе образовательного учреждения и вне его.
· Эколого-биологическое направление (кружковая работа) введено с целью реализации основных задач Программы развития школы; Концепции непрерывного экологического образования населения Саратовской области на 2008-2018 годы с учетом того что школа является областной базовой площадкой по интеграции предмета экологии в учебные предметы .
· Туристско-краеведческое и военно-патриотическое направление (кружковая работа). позволяют формировать духовность, патриотизм, толерантность, терпимость, поликультурную грамотность, связанная с выработкой ценностного отношения к культурам народов мира и малой Родины;
· Культурологическое направление (кружковая работа) Реализуя дополнительные образовательные программы с использованием культурно-исторических традиций казачества эта работа призвана воспитать не только гражданина-патриота, созидателя, умеющего достойно реализовать свои способности на родной земле, но и личности духовно богатой, умеющей приумножить наследие предков.
· Художественно-эстетическое направление (кружковая работа) предусматривает обучение азам этики и эстетики, культурного поведения в обществе; занятия народными промыслами и художественным рукоделием (кружковая работа) позволят прививать любовь к труду, развивать творчество, знакомить с народными промыслами и самим их изготавливать.
Реализация содержания базисного учебного плана осуществляется через три основных вида учебных занятий:
· Обязательные занятия, составляющие базовое ядро общего среднего образования;
· Обязательные занятия по выбору учащихся (для 9-х, 10 классов, 11 классов);
· Факультативные занятия.
При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии (5-11 классы), информатике и ИКТ (5,8-11 классы), физической культуре (10-11 классы), а также в 9,10 и 11 классах при проведении занятий по элективным курсам осуществляется деление классов на группы при наполняемости класса 25 человек и более.
В учебном плане школы определена следующая продолжительность учебного года и урока:
1 класс - 33 учебные недели, продолжительность урока-35 минут, пятидневная учебная неделя в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178-02.
2-4 классы - 34 учебные недели, продолжительность урока 35 минут, пятидневная учебная неделя. В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.1178-02) при 35-минутной продолжительности уроков во 2-4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 25 часов, из них 3 часа на компонент образовательного учреждения.
Причинами перехода на пятидневную рабочую неделю являются:
- необходимость уменьшения нагрузки учащихся начальных классов;
- желание обеспечить индивидуализацию учебного процесса за счет высвободившегося шестого дня;
- стремление использовать дополнительные образовательные услуги для наиболее полной реализации образовательной программы школы.
5-7 классы - 35 учебных недель, продолжительность урока 45 минут, шестидневная учебная неделя.
8, 9-11 классы - 34 учебные недели, продолжительность урока 45 минут, шестидневная учебная неделя.
Занятия организованы в первую и вторую смену.
Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных СанПиНом 2.4.2.1178-02 и составляет по классам:
· 1-е классы -20 часов
· 2-4-е классы-25 часов
· 5-е классы -31 час
· 6-е классы -32 часа
· 7-е классы -34 часа
· 8-е классы -35 часов
· 9-е классы -35 часов
· 10-е классы - 36 часов
Приложение № 1
к пояснительной записке
ПРИЛОЖЕНИЕ к ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКЕ
Перечень элективных курсов,
вводимых в учебный план, за счет школьного компонента в 9-х классах
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011учебный год
В 1 четверти 2010-2011 учебного года проводятся :
1. ориентационные курсы (1 час в неделю);
2. курсы психолого- педагогического сопровождения (1 час в неделю);
3. информационная работа (1 час в неделю).
Во 2 – 4 четверти 2010-2011 учебного года проводятся предметные элективные курсы:
|
Предмет |
Автор |
№ приказа о рекомендации |
Длительность курса |
Учебная четверть |
|
Русский язык и литература
|
Купцова Е. Ю. «Выразительные средства синтаксиса». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
8 |
2.3 |
|
|
Исаева Э. С. «Культура речи».
|
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
8 |
4 |
|
|
Гуревич Л. Е. «Качество хорошей речи». |
Приказ № 3 от 20.04.06 Комитета по образованию администрации г. Саратова |
8 |
2 |
|
Математика |
Шарафутдинова Р. Ю. «Секреты комбинаторики». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 часов |
3 |
|
|
Рубан Т. Д. «Математическое моделирование игровых процессов». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
8 часов |
2 |
|
|
Цаплина Т. А. «Решение задач с экономическим содержанием». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 часов |
3,4 |
|
Химия |
Ястребова О.Н. «Химия металлов». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
2 |
|
|
Вдовина Т. О. «Растворы». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
3 |
|
Биология |
Погуляева Т. А. «Питание и здоровье».
|
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
4 |
|
|
Шолотова Т. Е. «Жизнь до рождения». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
9 |
3 |
|
|
Данилина Е. Ф. «Здоровье не роскошь, а бесценное богатство». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
2 |
|
Технология |
С. Ф. Сизикова. «Основы делового общения ». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
3. |
|
|
Савельева Н. С. «Деловая культура». |
Приказ № 3 от 20.04.06 Комитета по образованию администрации г. Саратова |
8 |
2,4 |
|
История |
Воеводина Л. А. «Основы правовых знаний». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
3, 4 |
|
Физика |
Боровик О. П. «Электрические помощники в быту». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
2,3 |
|
Английский язык |
Кусова О. А. « Деловой английский». |
Приказ № 3 от 20.04.06 Комитета по образованию администрации г. Саратова |
12 |
3,4 |
|
Информационный курс |
Вересовкина Т. К. «Информационно образовательная среда предпрофильного обучения». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
8 |
1 |
|
Ориентационный курс |
Зарубина Н. Л. , Катина А. В. , Лящева Н. М. «Ты выбираешь профессию». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
8 |
1 |
|
Психолого-педагогическое сопровождение |
Резапкина Г . «Психология и выбор профессии». |
Приказ № 635 от 11.04.08 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
1 |
|
Физическая культура |
Серова Е. А. «Я и моя будущая профессия». |
Приказ № 635 от 11.04.08 Мин. обр. Саратовской области. |
12 |
2,3,4 |
|
|
Аксенова Е. П. «Олимпийские игры – из прошлого в будущее». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
8 |
2,3,4. |
Приложение № 2
к пояснительной записке
ПРИЛОЖЕНИЕ к ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКЕ
Перечень элективных учебных предметов,
вводимых в учебный план, за счет школьного компонента в 10-х 11-х классах
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год
|
Предмет |
Автор |
№ приказа о рекомендации |
Длительность курса |
Учебная четверть |
|
Русский язык и литература |
Бессуднова В.И. «Не говори шершавым языком». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год
|
|
|
Божко Н. М. «Родной язык в «реке времени». |
Приказ № 635 от 11.04.08 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год
|
|
|
Полканова Н. А. «Культура речи». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год
|
|
|
Ваничкина М. А. «Жанры деловой письменной речи». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год
|
|
История |
Соколова Н. А. « Россия в мировой цивилизации». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
Биология |
Жарких Н. Н. «Решение задач по основам генетике». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Обухов Д. К. « Клетки и ткани». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Е. В. Романов. «Основы радиационной экологии и безопасности». |
Приказ № 533 от 11.04.07 Мин. Обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Михайлова З. М. «Размножение и индивидуальное развитие организмов». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
Химия |
Шишкина И. Ю. «Применение математических методов и физических законов при решении задач по химии».
|
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
35 |
Учебный год |
|
|
Панова Л. Г. «Механизмы химических реакций». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Тарасова Н. А. «Медицинские аспекты химии». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Ким Е. П. «Классификация, изомерия и номенклатура органических веществ». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Тихонова Е. А. . Вдовина Т. О. «Биохимия – химия жизни». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
Физическая культура |
Злотникова Т. Р. «Маркетинг аэробики». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Кулева О. «Здоровый образ жизни». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
Основы безопасности и жизнедеятельности |
Юнкеров В. В. «Основы подготовки к военной службе» |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
|
|
Запорожцева Н. В. «Выживание в экстремальных ситуациях». |
Приказ № 1560 от 24.08.09 Мин. обр. Саратовской области. |
34 |
Учебный год |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
1-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
1 «А» класс
|
1 «Б» класс
|
1 «В» класс
|
1 «Г» класс
|
1 «Д» класс |
1 « Е» класс |
всего |
|
1. |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30 |
|
2. |
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
24 |
|
3. |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
24 |
|
4. |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
|
5. |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
6. |
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
7. |
Технология (Труд) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
8. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
|
|
Итого: |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
120 |
Внеучебная деятельность 1 классов
|
Направления, классы |
1 «А» класс |
1 «Б» класс |
1 «В» класс |
1 «Г» класс |
1 «Д» класс |
1 «Е» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
|
физкультурно-спортивное |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
научно-техническое |
|
|
|
|
|
|
|
|
туристско-краеведческое |
|
5 |
|
|
5 |
|
10 |
|
эколого-биологическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
военно-патриотическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
социально-педагогическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
культурологическое |
2,5 |
2,5 |
|
|
|
|
5 |
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
5,5 |
10,5 |
3 |
3 |
8 |
3 |
33 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
2-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
2 «А» класс
|
2 «Б» класс
|
2 «В» класс
|
2 «Г» класс
|
всего |
|
1. |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
|
2. |
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
3. |
Иностранный язык |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
4. |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
5. |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
6. |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
7. |
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
8. |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
9. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
|
1. |
Речь и культура общения |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
2. |
Основы здорового образа жизни |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
3. |
Физическая культура |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Итого |
25 |
25 |
25 |
25 |
100 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
2 «А» класс |
2 «Б» класс |
2 «В» класс |
2 «Г» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
|
|
|
|
научно-техническое |
|
|
|
|
|
|
туристско-краеведческое |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
эколого-биологическое |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
10 |
|
военно-патриотическое |
|
|
|
|
|
|
социально-педагогическое |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
5,5 |
5,5 |
5,5 |
5,5 |
22 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
3-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
3 «А» класс
|
3 «Б» класс
|
3 «В» класс
|
3 «Г» класс |
Всего |
|
1. |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
|
2. |
Литературное чтение |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
3. |
Иностранный язык |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
4. |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
5. |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
6. |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
7. |
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
8. |
Технология |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
9. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
|
1. |
Основы здорового образа жизни |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
2. |
Речь и культура общения |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
3. |
Физическая культура |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Итого |
25 |
25 |
25 |
25 |
100 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
3«А» класс |
3 «Б» класс |
3 «В» класс |
3 «Г» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
|
|
|
|
научно-техническое |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
туристско-краеведческое |
2 |
5 |
2 |
1 |
10 |
|
эколого-биологическое |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
военно-патриотическое |
|
|
|
|
|
|
социально-педагогическое |
|
|
|
|
|
|
культурологическое |
4 |
4 |
4 |
|
12 |
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
12 |
15 |
12 |
7 |
46 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
4-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
4 «А» класс
|
4 «Б» класс
|
4 «В» класс |
Всего |
|
1. |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
15 |
|
2. |
Литературное чтение |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
3. |
Иностранный язык |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Математика |
4 |
4 |
4 |
12 |
|
5. |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
7. |
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
8. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Технология |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
1. |
Основы здорового образа жизни |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
2. |
Я гражданин России |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
3. |
Физическая культура |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
Итого: |
25 |
25 |
25 |
75 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
4 «А» класс |
4 «Б» класс |
4 «В» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
0,5 |
0,5 |
1 |
2 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
|
|
|
научно-техническое |
|
|
|
|
|
туристско-краеведческое |
|
|
|
|
|
эколого-биологическое |
|
|
|
|
|
военно-патриотическое |
|
|
|
|
|
социально-педагогическое |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
3,5 |
3,5 |
4 |
11 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
5-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
5 «А» класс
|
5 «Б» класс
|
5 «В» класс
|
5 «Г» класс
|
Всего |
|
1. |
Русский язык |
6 |
6 |
6 |
6 |
24 |
|
2. |
Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
3. |
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
4. |
Математика |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
|
5. |
История |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
6. |
Природоведение |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
7. |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
8. |
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
9. |
Технология |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
10. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
|
Региональный компонент |
|
|
|
|
|
|
1. |
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
2. |
Экология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
|
1. |
Краеведение |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
2. |
Искусство (МХК)
|
|
1 |
|
|
1 |
|
3. |
Православная культура |
1 |
|
1 |
1 |
3 |
|
4. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Итого: |
31 |
31 |
31 |
31 |
124 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
5 «А» класс |
5 «Б» класс |
5 «В» класс |
5 «Г» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
физкультурно-спортивное |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
|
художественно-эстетическое |
|
2 |
|
|
2 |
|
научно-техническое |
|
|
|
|
|
|
туристско-краеведческое |
|
|
|
|
|
|
эколого-биологическое |
1 |
|
1 |
1 |
3 |
|
военно-патриотическое |
1 |
|
1 |
1 |
3 |
|
социально-педагогическое |
|
|
1 |
|
1 |
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
3,5 |
3,5 |
4,5 |
3,5 |
15 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН 6-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
6 «А» класс
|
6 «Б» класс |
6 «В» класс |
6 «Г» класс |
всего |
|
1. |
Русский язык |
6 |
6 |
6 |
6 |
24 |
|
2. |
Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
3. |
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
4. |
Математика |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
|
5. |
История |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
6. |
Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
7. |
География |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
8. |
Биология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
9. |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
10. |
ИЗО |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
11. |
Технология |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
12. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
|
Региональный компонент |
|
|
|
|
|
|
1. |
Экология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
2. |
Физическая культура с оздоровительной направленностью |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
|
1. |
Краеведение |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
2. |
Искусство (МХК) |
|
|
|
1 |
1 |
|
3. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
4. |
Православная культура |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
|
Итого: |
32 |
32 |
32 |
32 |
128 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
6 «А» класс |
6«Б» класс |
6 «В» класс |
6 «Г» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
|
2 |
2 |
|
научно-техническое |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
туристско-краеведческое |
|
|
|
|
|
|
эколого-биологическое |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
военно-патриотическое |
1 |
1 |
1 |
|
3 |
|
социально-педагогическое |
|
|
|
|
|
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
5 |
5 |
5 |
6 |
21 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
7-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ |
Предметы |
7 «А» класс |
7 «Б» класс |
всего |
|
1. |
Русский язык |
4 |
4 |
8 |
|
2. |
Литература |
2 |
2 |
4 |
|
3. |
Иностранный язык |
3 |
3 |
6 |
|
4. |
Математика |
5 |
5 |
10 |
|
5. |
История |
2 |
2 |
4 |
|
6. |
Обществознание ( включая экономику и право) |
1 |
1 |
2 |
|
7. |
География |
2 |
2 |
4 |
|
8. |
Физика |
2 |
2 |
4 |
|
9. |
Биология |
2 |
2 |
4 |
|
10. |
Музыка |
1 |
1 |
2 |
|
11. |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
2 |
|
12. |
Технология |
2 |
2 |
4 |
|
13. |
Физическая культура |
2 |
2 |
4 |
|
|
Региональный компонент |
|
|
|
|
1. |
Экология |
1 |
1 |
2 |
|
2. |
Основы здорового образа жизни |
1 |
1 |
2 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
1. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
2 |
|
2. |
Краеведение |
1 |
1 |
2 |
|
3. |
Искусство (МХК ) |
1 |
|
1 |
|
4. |
Православная культура |
|
1 |
1 |
|
|
Итого: |
34 |
34 |
68 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
7«А» класс |
7«Б» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
1 |
1 |
2 |
|
физкультурно-спортивное |
|
|
|
|
художественно-эстетическое |
1 |
|
1 |
|
научно-техническое |
1 |
1 |
2 |
|
туристско-краеведческое |
|
|
|
|
эколого-биологическое |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
военно-патриотическое |
|
1 |
1 |
|
социально-педагогическое |
|
|
|
|
культурологическое |
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
3,5 |
3,5 |
7 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН 8-х классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
8 «А» класс
|
8 «Б» класс
|
8 «В» класс
|
всего |
|
1. |
Русский язык |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
2. |
Литература |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
4. |
Математика |
5 |
5 |
5 |
15 |
|
6. |
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
7. |
История |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
8. |
Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
9. |
География |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
10. |
Физика |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
11. |
Химия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
12. |
Биология |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
13. |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
14. |
Технология |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
15. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
16. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Региональный компонент |
|
|
|
|
|
1. |
Экология |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
2. |
Основы здорового образа жизни |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
1. |
Искусство МХК |
1 |
1 |
|
2 |
|
2. |
Физическая культура с оздоровительной направленностью |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
3. |
Краеведение |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
4. |
Православная культура |
|
|
1 |
1 |
|
|
Итого : |
35 |
35 |
35 |
105 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
8«А» класс |
8«Б» класс |
8 «В» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
1 |
1 |
|
2 |
|
художественно-эстетическое |
0,5 |
0,5 |
|
1 |
|
научно-техническое |
|
|
1 |
1 |
|
туристско-краеведческое |
1 |
|
1 |
2 |
|
эколого-биологическое |
|
|
|
|
|
военно-патриотическое |
|
|
2 |
2 |
|
социально-педагогическое |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
4,5 |
3,5 |
5 |
13 |
Образовательный (УЧЕБНЫЙ) ПЛАН
9-х классов
Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год.
|
№ п/п |
Предметы |
9 «А» класс |
9 «Б» класс |
9 «В» класс |
всего |
|
1. |
Русский язык |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Литература |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
3. |
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
4. |
Математика |
5 |
5 |
5 |
15 |
|
6. |
Информатика и ИКТ |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
История |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
8. |
Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
9. |
География |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
10. |
Физика |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
11. |
Химия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
12. |
Биология |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
13. |
Черчение |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
14. |
Физическая культура |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Региональный компонент |
|
|
|
|
|
1. |
Экология |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
2. |
Основы здорового образа жизни |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
3. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
Компонент образовательного учреждения (6-ти дневная неделя) |
|
|
|
|
|
1. |
Ориентационные курсы (1ч.) |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
2. |
Курсы психолого-педагогического сопровождения (1 ч.) |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
3. |
Информационная работа (1ч.) |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
Предметные элективные курсы (ІІ-ІV ч.) |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
|
Итого : |
35 |
35 |
35 |
105 |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
9«А» класс |
9 «Б» класс |
9 «В» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
|
|
|
научно-техническое |
2 |
|
2 |
4 |
|
туристско-краеведческое |
1 |
1 |
|
2 |
|
эколого-биологическое |
|
|
|
|
|
военно-патриотическое |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
социально-педагогическое |
|
|
|
|
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
естественно-научное |
3 |
2 |
2 |
7 |
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
8 |
5 |
6 |
19 |
Образовательный (учебный) план 10 «А» класса
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год
Социально – гуманитарный профиль
|
Учебные предметы |
Число недельных учебных часов за один год обучения |
|
I. Базовые учебные предметы |
|
|
Иностранный язык |
3 |
|
Математика |
4 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
|
География |
1 |
|
Физика |
1 |
|
Химия |
1 |
|
Биология |
1 |
|
Мировая художественная культура |
1 |
|
Физическая культура |
2 |
|
II. Профильные учебные предметы |
|
|
Русский язык |
3 |
|
Литература |
5 |
|
История |
4 |
|
Обществознание ( включая экономику и право) |
3 |
|
III. Элективные учебные предметы |
|
|
Учебные предметы, предлагаемые образовательным учреждением |
4 |
|
IV. Региональный компонент |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
|
Русский язык |
0,5 |
|
Математика |
0,5 |
|
Всего |
36 часов |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
10«А» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
физкультурно-спортивное |
2 |
2 |
|
художественно-эстетическое |
1 |
1 |
|
научно-техническое |
|
|
|
туристско-краеведческое |
|
|
|
эколого-биологическое |
|
|
|
военно-патриотическое |
2 |
2 |
|
социально-педагогическое |
3 |
3 |
|
культурологическое |
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
8 |
8 |
Образовательный (учебный) план 11 А 11 Б класса
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г.Саратова
на 2010/2011 учебный год
Химико - биологический профиль
|
Учебные предметы |
Число недельных учебных часов за один год обучения |
|
I. Базовые учебные предметы |
|
|
Русский язык |
1 |
|
Литература |
3 |
|
Иностранный язык |
3 |
|
История |
2 |
|
Обществознание ( включая экономику и право) |
2 |
|
Физика |
2 |
|
География |
1 |
|
Физическая культура |
2 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
|
Технология |
1 |
|
II. Профильные учебные предметы |
|
|
Математика |
6 |
|
Химия |
3 |
|
Биология |
3 |
|
III. Элективные учебные предметы |
|
|
Учебные предметы, предлагаемые образовательным учреждением |
4 |
|
IV. Региональный компонент |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
|
Русский язык |
0,5 |
|
Математика |
0,5 |
|
Всего |
36 часов |
Образовательный (учебный ) план 11 «В» класса
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №43»
Заводского района г. Саратова
на 2010/2011 учебный год
Социально – гуманитарный профиль
|
Учебные предметы |
Число недельных учебных часов за один год обучения |
|
I. Базовые учебные предметы |
|
|
Иностранный язык |
3 |
|
Математика |
4 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
|
География |
1 |
|
Физика |
1 |
|
Химия |
1 |
|
Биология |
1 |
|
Мировая художественная культура |
1 |
|
Физическая культура |
2 |
|
II. Профильные учебные предметы |
|
|
Русский язык |
3 |
|
Литература |
5 |
|
История |
4 |
|
Обществознание ( включая экономику и право) |
3 |
|
III. Элективные учебные предметы |
|
|
Учебные предметы, предлагаемые образовательным учреждением |
4 |
|
IV. Региональный компонент |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
|
Русский язык |
0,5 |
|
Математика |
0,5 |
|
Всего |
36 часов |
Внеучебная деятельность
|
Направления, классы |
11 «А» класс |
11 «Б» класс |
11 «В» класс |
Всего |
|
спортивно-техническое |
|
|
|
|
|
физкультурно-спортивное |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
художественно-эстетическое |
|
|
1 |
1 |
|
научно-техническое |
|
|
|
|
|
туристско-краеведческое |
|
|
|
|
|
эколого-биологическое |
|
|
|
|
|
военно-патриотическое |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
социально-педагогическое |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
культурологическое |
|
|
|
|
|
естественно-научное |
|
|
|
|
|
Всего часов в классе неаудиторной занятости |
3 |
3 |
4 |
10 |
Перечень учебников, используемых в учебном процессе
В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43»
Заводского района г.Саратова в 2010/2011 учебном году
Министерство образования и науки Российской Федерации приказ от 9 декабря 2008 г.
№ 379 рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, на основании приказа по МОУ «СОШ №43» от 22.04.10. № 97
|
1 – 4 классы |
||
|
Грамота |
1а, в, д, е. |
Л.Е. Журова, А.О.Евдокимова, Л.А. Ефросинина. Начальная школа 21 века, ВЕНТАНА-ГРАФ 2008 г. |
|
Русский язык |
1а, в, д, е. |
Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл. Начальная школа 21 века. ВЕНТАНА-ГРАФ 2008 год |
|
Букварь |
1б, г. |
Соловейчик М. С. , Бетенькова Н.М., Кузьменко Н. С. учебник по обучению грамоте и чтению. Ассоциация 21 век , 2010 год. |
|
Русский язык |
1б, г. |
Соловейчик М. С. , Кузьменко Н. С. Русский язык 1 класс, Ассоциация 21 век, 2010 год. |
|
Русский язык |
2 а, б, в, г. |
Иванов С. в. и др. Русский язык 2 класс, Начальная школа 21 век, ВЕНТАНА-ГРАФ 2010 год . |
|
|
3а, б, в, г. |
Иванов С. В., А.О.Евдокимова., М. И. Кузнецова Русский язык 3 кл. Начальная школа 21 века ВЕНТАНА-ГРАФ 2008 год. |
|
|
4а, б, в. |
Иванов С. В. , Кузнецова М. И. , Петленко Л. В. Романова В. Ю. Русский язык 4 класс. Начальная школа 21 века, 2008 г. ВЕНТАНА-ГРАФ. |
|
Литературное чтение |
1а, в, д, е. |
Л. А. Ефросинина. Литературное чтение Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. Л. А. Ефросинина. Хрестоматия по литературному чтению. Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. |
|
Литературное чтение |
1б, г. |
О. Б. Кубасова. Литературное чтение. Ассоциация 21 века. Смоленск. УМК Гармония 2010 год. |
|
|
2 а, б, в, г. |
Л. А. Ефросинина. Литературное чтение. Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. Л. А. Ефросинина. Хрестоматия по литературному чтению. Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. |
|
|
3а,б, в,г. |
Л. А. Ефросинина. Литературное чтение Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. Л. А. Ефросинина. Хрестоматия по литературному чтению. Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. |
|
|
4а,б,в. |
Л. А. Ефросинина. Литературное чтение Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. Л. А. Ефросинина. Хрестоматия по литературному чтению. Начальная школа 21 века, 2008 год. Просвещение. |
|
Математика |
1 а, в, д, е. |
В.Н. Рудницкая. Математика 2008 год. ВЕНТАНА-ГРАФ. Начальная школа 21 века. |
|
|
1б, г. |
Истомина Н. Б. Математика 2010 год. Ассоциация 21 века. |
|
|
2 а, б, в, г. |
В.Н. Рудницкая. Математика ВЕНТАНА-ГРАФ 2008 год. Начальная школа 21 века. |
|
|
3а,б, в,г. |
В.Н. Рудницкая. Математика ВЕНТАНА-ГРАФ 2008 год. Начальная школа 21 века. |
|
|
4а,б,в. |
В. Н. Рудницкая . Математика ВЕНТАНА-ГРАФ 2008 год. Начальная школа 21 века. |
|
Окружающий мир |
1 а, в, д, е. |
Н. Ф. Виноградова. Окружающий мир. ВЕНТАНА-ГРАФ 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
|
1б, г. |
О. Т. Поглазова Окружающий мир 2010 год Ассоциация 21 века. |
|
|
2 а, б, в, г. |
Н. Ф. Виноградова. Окружающий мир. ВЕНТАНА-ГРАФ 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
|
3а, б, в, г |
Н. Ф. Виноградова. Окружающий мир. ВЕНТАНА-ГРАФ 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
|
4 а, б, в. |
Н. Ф. Виноградова. Окружающий мир. ВЕНТАНА-ГРАФ 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
Иностранный язык |
2 а, б, в, г. |
Биболетова М.З. и др. Enjoy English. 2 кл.. Титул, 2009 г. |
|
|
3а, б, в, г. |
Биболетова М.З. и др. Enjoy English. 3 кл.Титул, 2009 г. |
|
|
4а, б, в. |
Биболетова М.З. и д Enjoy English4 кл.Титул, 2009 г. |
|
Информатика |
1 |
Горячев А.В. и др. Информатика в играх и задачах. Учебник – тетрадь. Ч. 1, 2. 1 кл., Баласс, 2008г. |
|
|
2 а, б, в, г. |
Горячев А.В. и др Информатика в играх и задачах. Учебник – тетрадь. Ч. 1, 2. 2 кл. Баласс, 2008г. |
|
|
3а, б, в. |
Горячев А.В. и др. Информатика в играх и задачах. Учебник – тетрадь Ч. 1, 2. 3 кл. Баласс, 2008 г. |
|
|
4а, б, в. |
Горячев А.В. и др. Информатика в играх и задачах. Учебник – тетрадь. Ч. 1, 2. 4 кл. Баласс, 2008 г. |
|
Музыка |
1 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 1 кл. Просвещение, 2008 г. |
|
|
2 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 2 кл. Просвещение, 2008 г. |
|
|
3 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П. Шмагина Т.С. Музыка. 3 кл. Просвещение, 2008 г. |
|
|
4 |
Критская Е.Д., Сергеева Г.П. Шмагина Т.С. Музыка. 4 кл., Просвещение, 2008 г. |
|
Технология |
1 а, в, д,е. |
Г. А. Лутцева . Ступеньки к мастерству. Вентана –Граф 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
|
1б,г. |
Н. М. Конышева . Технология. 2010 год Ассоциация 21 века. |
|
|
2 а, б, в, г. |
Г. А. Лутцева . Ступеньки к мастерству. Вентана –Граф 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
|
3а, б, в, г. |
Г. А. Лутцева . Ступеньки к мастерству. Вентана –Граф 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
|
4а,б,в. |
Г. А. Лутцева . Ступеньки к мастерству. Вентана –Граф 2008. УМК Начальная школа 21 века. |
|
5 – 9 классы |
||
|
Русский язык |
5 |
Ладыженская Т. А. Баранов М. Т. , Тростенцова Л. А. и др. Русский язык . Просвещение 2008 год. |
|
|
6 |
Т.А. Ладыженская М. Т.Баранов , Тростенцова Л. А. Просвещение 2009 год. |
|
|
7 |
Баранов М.Т., Т.А Ладыженская, Тростенцова Л. А. Русский язык. 7 кл., Просвещение, 2009г. |
|
|
8 б, в. |
Бабайцева В. В, Пименова С. Н. , Никитина Е. И. Русский язык Дрофа 2009 год. |
|
|
8 а. |
Тростенцова Л. А. , Ладыженская Т. А. , Дейкина А. Д. и др. «Русский язык» Просвещение 2009 год. |
|
|
9 |
Бархударов С. Г. Крючков С. Е. «Русский язык» Просвещение 2009 год. |
|
Литература |
5 |
Курдюмова Т.Ф.др. Литература. Ч. 1, 2. 5 кл., Дрофа, 2009г. |
|
|
6 |
Курдюмова Т.Ф. и др. Литература. Ч. 1, 2. 6 кл. Дрофа, 2009г. |
|
|
7 |
Курдюмова Т.Ф. и др. Литература 7 кл. Дрофа, 2009г. |
|
|
8 |
Курдюмова Т.Ф. и др. Литература 8 кл. Дрофа, 2009г. |
|
|
9 |
Курдюмова Т.Ф. и др. Литература. Ч. 1, 2. 9 кл. Дрофа, 2009г. |
|
Математика |
5 |
Виленкин Н.Я., Жоков В. И. , Чесноков А. С. и др. Математика. 5 кл. Мнемозина, 2009 г. |
|
|
6 |
Виленкин Н.Я. , Жоков В. И. , Чесноков А. С. и др. Математика. 6 кл. Мнемозина, 2009 г. |
|
Алгебра |
7 |
Мордкович А. Г. Мнемозина, 2009 г. |
|
|
8 |
Мордкович А. Г. Мнемозина, 2009 г. |
|
|
9 |
Мордкович А. Г. , Семенов П. В. Алгебра. Мнемозина 2009 год. |
|
Геометрия |
7-9 |
Погорелов А.В. Геометрия. 7-9 кл., Просвещение, 2009г. |
|
Физика |
7 |
Перышкин А. В.Физика. 7 кл. Дрофа, 2009 г. |
|
|
8 |
Перышкин А. В. Физика. 8 кл. Дрофа, 2009 г. |
|
|
9 |
Перышкин А. В. Физика. 9 кл. Дрофа, 2009 г. |
|
Химия |
8 |
Габриелян О.С. Химия. 8 кл., Дрофа, ,2009г. |
|
|
9 |
Габриелян О.С. Химия. 9 кл. Дрофа, 2009 г. |
|
Экология
|
5 |
Сухова Т.С., Строганов В.И. Природа. Введение в биологию и экологию. Вентана-Граф, 2008 г. |
|
|
6 |
Былова А.М., Шорина Н.И. Экология растений М.: Вентана- Граф, 2008 г. |
|
|
7 |
В. Г. Бабенко. Д. П. Богомолов. Экология животных Вентана - Граф, 2008 г. |
|
|
8 |
Л. З. Фёдорова. Экология человека. Культура здоровья. Вентана-Граф, 2008 г. |
|
|
9 |
И. М. Швец. Экология .Биосфера и человечество. Вентана –Граф, 2008 год. |
|
Природоведение |
5 |
А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. Природоведение. Москва. Дрофа 2008 год. |
|
Биология |
6 |
Н. И. Сонин. Биология. «Живой организм». Москва. Дрофа. 2010 г. |
|
|
7 |
В.Б.Захаров, Н.И.Сонин «Биология» Москва. Дрофа. 2010 г. |
|
|
8 |
Н.И.Сонин, М.Р. Сапин «Биология человека». Москва, Дрофа 2010 г. |
|
|
9 |
В.Б.Захаров, С.Г. Мамонтов , Сонин Н. И «Биология». Москва, Дрофа 2010 г. |
|
История |
5 |
Вигасин А.А. и др. История древнего мира. Просвещение 2009 г. |
|
|
6 |
Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков. 6 кл. Просвещение 2009 г. |
|
|
6 |
Данилов А.А., Косулина Л. Г. История России 6 кл Просвещение 2009 г. |
|
|
7 |
Юдовская А.Я. и др. Новая история. 1500-1800. , 7 кл . Просвещение 2008 г. |
|
|
7 |
Данилов А.А., Косулина Л. Г История России 7 кл. Просвещение 2009 г. |
|
|
8 |
Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. 8кл. Просвещение 2009 г. |
|
|
8 |
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л. М Всеобщая история. История нового времени. 8 кл 1800-1918. Просвещение 2009 г . |
|
|
9 |
Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Новейшая история . 9 кл. Просвещение, 2009 г. |
|
|
9 |
Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. 9 кл. Просвещение, 2008 г. |
|
Обществознание |
6 |
Под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание. Просвещение, 2009 г. |
|
|
7 |
Под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание. Просвещение, 2008 г. |
|
|
8 |
Под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание. Просвещение, 2008 г. |
|
|
9 |
Под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание. Просвещение, 2008 г. |
|
География |
6 |
Герасимова Т.П. и др. Начальный курс географии. 6 кл., Дрофа, 2009 г. |
|
|
7 |
Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География материков и океанов. 7 кл. Дрофа, 2009 г. |
|
|
8 |
Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я., Лобжанидзе А.А. География России. Хозяйство и географические районы. 8 кл. Дрофа, 2009г. |
|
|
9 |
Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я., Лобжанидзе А.А. География России. Хозяйство и географические районы. 9 кл. Дрофа, 2009 г. |
|
Информатика |
5 |
Босова Л. Л. Информатика и ИКТ. 5 кл, Бином, 2009 г. |
|
|
6 |
Босова Л. Л. Информатика и ИКТ. 6 кл, Бином, 2008 г. |
|
|
7 |
Угринович Н. Д . Информатика и ИКТ. 7 кл, Бином, 2008 г. |
|
|
8 |
Семакин И. Г. и др.Информатика и ИКТ. 7кл , Бином 2008 г. |
|
|
9 |
Семакин И. Г. и др. Информатика и ИКТ. 9 кл. Бионом, 2008 г |
|
ОБЖ |
5 |
Смирнов А.Т. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл., Просвещение 2008г. |
|
|
6 |
Смирнов А.Т. и др. «Основы безопасности жизнедеятельности». 6 кл., Просвещение 2008г. |
|
|
7 |
Смирнов А.Т. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 кл., Просвещение 2008г. |
|
|
8 |
Смирнов А.Т. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл., Просвещение 2008г. |
|
|
9 |
Смирнов А.Т. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл., Просвещение 2008г. |
|
Технология |
5 |
Под ред. Симоненко В.Д. Технология (вариант для девочек). 5 кл. Вентана-Граф 2008 г. Под ред. Симоненко В.Д. Технология (вариант для мальчиков ). 5 кл. Вентана-Граф 2008 г. |
|
|
6 |
Под ред. Симоненко В.Д. Технология (вариант для девочек). 6 кл. Вентана-Граф 2008 г. |
|
|
6 |
Под ред. Симоненко В.Д. Технология (вариант для мальчиков). 6 кл. Вентана-Граф, 2007 г. |
|
|
7 |
Под ред. Симоненко В.Д. Технология (вариант для девочек). 7 кл. Вентана-Граф , 2008 г. |
|
|
7 |
Под ред. Симоненко В.Д. Технология (вариант для мальчиков). 7 кл. Вентана-Граф, 2008 г. |
|
|
8 |
Под ред. Симоненко В.Д. Технология. 8 кл. Вентана-Граф, 2008 г. |
|
Английский язык |
5 |
Биболетова М.З. и др «Enjoy English» 5-6 кл. Титул 2009г. |
|
|
6 |
Биболетова М.З. и др.“Enjoy English” 5-6 кл. Титул 2009г. |
|
|
7 |
Биболетова М.З. и др.Enjoy English” 7 кл. Титул 2009г. |
|
|
8 |
Биболетова М.З. и др. “Enjoy English” 8 кл. Титул 2009г. |
|
|
9 |
Биболетова М.З. и др. “Enjoy English” 8 кл. Титул 2009г. |
|
Музыка |
5 |
Науменко Т. И. , Алеев В. В. Музыка 5 класс Дрофа 2008 год. |
|
|
6 |
Науменко Т. И. , Алеев В. В. Музыка 6 класс Дрофа 2008 год. |
|
|
7 |
Науменко Т. И. , Алеев В. В. Музыка7 класс Дрофа 2008 год. |
|
|
8 |
Науменко Т. И. , Алеев В. В. Музыка 8 класс Дрофа 2008 год. |
|
Изобразительное искусство |
5 |
Горяева Н. А. , Островская О.В. . под редакцией Неменского Б. М. Просвещение 2008 год. |
|
|
6 |
Неменская Л. А. , под редакцией Неменского Б. М. Изобразительное искусство. Просвещение 2008 год. |
|
|
7-8 |
Питерских А. С. , Гуров Г. Е. , под редакцией Неменскго Б. М. Изобразительное искусство. Просвещение 2008 год. |
|
Черчение |
9 |
Преображенская Н. Г. Черчение Вентана- Граф 2008 год. |
|
Русский язык |
10-11 |
А. И. Власенков , Рыбченкова Л. М. Русский язык . ( базовый и профильный уровни) Просвещение. 2008 г. |
|
Литература |
10 |
Лебедев Ю. В. Литература (базовый и профильный уровни) Просвещение 2008 год. |
|
|
11 |
Смирнова Л. А.,Михайлов О. Н.,Турков А. М. и др; под редакцией Журавлева В. П. Литература (базовый и профильный уровень) Просвещение 2008 год. |
|
Алгебра |
10 |
Мордкович А. Г., Смирнова И. М. Математика (базовый уровень) Дрофа 2008г. |
|
|
11 |
Мордкович А. Г., Смирнова И. М. Математика (базовый уровень) Дрофа 2008г. |
|
|
11 |
Мордкович А. Г. . Семенов П. В. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень).Мнемозина 2008 год. |
|
Геометрия |
10-11 |
Погорелов А. В. Геометрия (базовый и профильный уровни) Просвещение 2008 год. |
|
Физика |
10 |
Мякишев Г.Я. ,Б.Б. Буховцев. , Н. Н.Сотский. Просвещение 2008 г.( базовый уровень) . |
|
|
11 |
Мякишев Г.Я. Б.Б. Буховцев. ,Н. Н. Сотский. Просвещение 2008 г.( базовый уровень). |
|
Химия |
10а
|
Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарев С.Ю., Теренин В.И. Химия. 10 кл. базовый уровень. Дрофа, 2008 г |
|
|
11 |
Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия. 11 кл.(базовый и профильный уровень). Дрофа, 2008 г. |
|
Биология |
10 |
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Биология ( базовый и профильный уровень) Дрофа 2008 год. |
|
|
11 |
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Биология ( базовый и профильный уровень) Дрофа 2008 год. |
|
История |
10 |
Сахаров А. Н. , Боханов А. Н.. И. , История России (профильный уровень) просвещение 2010 год. |
|
|
10 |
Загладин , Симония Н. А. История (базовый уровень) Русское слово. 2010 год. |
|
|
11 |
Загладин Н.В., Козленко СИ., Минаков С.Т. и др. История России (базовый и профильный уровни) Русское слово 2008 год. |
|
|
11 |
Загладин Н.В. Всеобщая история (базовый и профильный уровни) Русское слово 2008 год. |
|
Обществознание |
10 |
Под ред. Боголюбова Л.Н. и др. Человек и общество. Обществознание. Ч. 1. 10 кл. Просвещение, 2010 г. |
|
|
11 |
Под ред. Боголюбова Л Н., Лазебниковой А.Ю. Человек и общество. Обществознание. Ч. 2. 11 кл. Просвещение, 2010 г. |
|
География |
10-11 |
Максаковский В. П. География (базовый уровень) Просвещение 2010 год. |
|
Информатика |
10-11 |
Семакин И. Г. , Хеннер Е. К. информатика и ИКТ ( базовый уровень ) БИНОМ 2008 год. |
|
|
10 |
Угринович Н. Д . Информатика и ИКТ. 10кл, Бином, 2010г. |
|
Английский язык |
10 |
Кузовлев В.П. и др. Английский язык. 10-11 кл Москва .Просвещение, 2010 г. |
|
|
11 |
Кузовлев В.П. и др. Английский язык. 10-11 кл. Москва. Просвещение, 2010 г. |
|
ОБЖ |
10 |
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности.10 кл., Просвещение, 2010г. |
|
|
11 |
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности и жизнедеятельности.11 кл., Просвещение, 2010г. |